Desde hace un par de años en el IPE Miguel Cané se trabaja mediante parejas pedagógicas, propuesta de la Prof. Andrea Cobacho, actual directora del Instituto. De allí nace este trabajo de investigación que surge de una Secuencia Didáctica que propusimos los docentes de Formación para la Vida y el Trabajo Lic. Fernanda Videla y Psicología Lic. Marcos Le Roux a los estudiantes de Quinto Año respondiendo al actual contexto que todos estamos viviendo de emergencia Sanitaria.
¨Comenzamos trabajando con los alumnos mediante clases de Zoom con apoyo en presentaciones que facilitaran el trabajo de explicación y les propusimos investigar esta modalidad nueva de educación virtual a la que nos vimos condenados, forzados, obligados para continuar el proceso de enseñanza y aprendizaje, reconociendo desde una mirada positiva la posibilidad de experimentar otros recursos, pero también viéndola desde un aporte que complemente al actual sistema presencial, en lo que se basó la propuesta de este trabajo y de la que obtuvimos grandes aportes, principalmente que ante un quiebre de la educación tradicional, se puede seguir forjando el aprendizaje en los estudiantes de una manera distinta pero no menos productiva¨. Lic. Fernanda Videla
¨Nos queda la satisfacción inmensa de saber que en tiempos donde todo parecía poco normal, participamos de la 52º Feria de Ciencias y Tecnología y trascendimos a una instancia nacional, premiando el trabajo de los estudiantes en circunstancias adversas, demostrando que el Miguel Cané sostuvo la educación en tiempos de pandemia¨. Lic. Fernanda Videla
